CAMINHADA  ATÉ O PARQUE ECOLÓGICO

Parque Vila dos Remédios

Rua Carlos Alberto Vanzolini,413,São Paulo,SP +55 (11) 3625-1419

Nesta terça-feira, 02 de junho de 2009, os alunos  das terceiras séries D, E e F, pais e professores fizeram caminhada ecológica pelo Dia Mundial do Meio Ambiente (05/06) e conscientização sobre a necessidade de preservar a natureza e o meio em que vivemos.

O passeio foi organizado pela equipe pedagógica envolvida no projeto de reciclagem na escola. Contamos também com o apoio da Ronda Escolar, Guardas Florestais e Biólogas do Parque Ecológico da Vila dos Remédios.

Parabenizamos as biólogas que acompanharam os alunos nas trilhas oferecendo importantes informações sobre  educação ambiental.

Rota percorrida para chegar ao parque

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Origem: R Adão Gonçalves, 70, SAO PAULO, SP

Destino: R Carlos Alberto Vanzolini, 413, SAO PAULO, SP

Retorno: R Adão Gonçalves, 70, SAO PAULO, SP

Informações sobre o Parque: Parque Vila dos Remédios

Área (m²) 109.800

Infra–estrutura Quadras de futebol de campo, lago, playgrounds, churrasqueiras, trilhas.

Fauna A mata, juntamente com os lagos e as grandes pedras, formam ambiente propício para abrigar uma fauna diversificada. Habitam o Parque aves como a corujinha-do-mato e o joão-de-barro, além de mamíferos como gambás-de-orelha-preta e pequenos roedores silvestres.

Flora  Além dos gramados e jardins, a vegetação remanescente da Mata Atlântica domina a paisagem. Nela estão presentes árvores nativas como embiruçú, cássia, paineira, pau-jacaré, jerivá, bico-de-pato, açoita-cavalo, camboatá e aroeira-mansa, bem como trepadeiras, arbustos e ervas, constituindo uma valiosa massa verde para o município.

Particularidades  O Parque localiza-se em uma área que pertencia à Congregação Franciscana Filhas da Divina Providência, então conhecida como Bosque das Freiras. O terreno foi desapropriado em 1976, sendo o Parque inaugurado em junho de 1979.

Endereço  Rua Carlos Alberto Vanzolini, 413 - Vila dos Remédios/ Vila Jaguará

Bacia Hidrográfica  Tietê

FONTE http://www9.prefeitura.sp.gov.br/sitesvma/100_parques/regiao/norte/index.php?p=35

VISITA AO MUSEU IPIRANGA

2008/10/14

Percebi as distancias dos caminhos que existem entre aula de história na sala de aulas e confirmação desta história no “Museu do Ipiranga”, através dos questionamentos e observações dos alunos quando começaram apreciar os documentos, objeto, obras de arte,

arquiteturas, fotografias... A compreensão das diferentes realidades acontecidas na sociedade

A visita não contou com monitores, os alunos de terceiras e quartas séries se agruparam com os três professores

que acompanhavam a turma.

Foi experiência inesquecível, professora e alunos aprenderam, descobriram e compararam juntos os conhecimentos

 teóricos de história.

Através da leitura nas placas que descreviam as apresentações, nos sentíamos lançados no passado e muitos

questionamentos foram surgindo, alinhavando-se as explicações da sala de aula.

A atividade pedagógica sugerida pela turma da quarta série A foi pesquisas, na Internet, sobre o

Museu do Ipiranga, para depois elaborar produção coletiva de relatório com os conhecimentos adquiridos.

Sugestão de sites para pesquisas:

http://www.mp.usp.br/historia.htm

http://www.mp.usp.br/

http://www.universia.com.br/materia/materia.jsp?materia=4202

http://www.sampa.art.br/museus/ipiranga/galeria/

Há 18 dezoito anos investindo em educação, cultura e lazer. Sua infra-estrutura, que vem sendo aprimorada nestes últimos anos, está atendendo aos pedidos de centenas de educadores que nos visitam todos os anos e nos deixam como sugestões a ampliação e ou a criação de novos espaços bem como o aprimoramento daqueles que já existem.

Os monitores e recreadores que acompanham as crianças durante todo dia e em todas as atividades, são treinados e orientados dentro do espaço específico onde elas são desenvolvidas, formando um quesito especial que os diferencia de tantos outros que há no mercado.

A alimentação servida para as crianças e professores tem acompanhamento nutricional e é de preparo inteiramente caseiro (café da manhã, almoço e lanche da tarde).

O transporte é de qualidade e as empresas contratadas são devidamente autorizadas e com nível rodoviário. O horário de saída da escola é combinado com antecedência.

Promover eventos com organização e segurança tem sido também a nossa grande preocupação. As crianças são separadas por estagio (ou critérios da escola), e ou em grupos devidamente identificados, impossibilitando misturas em outros grupos ou escolas. Com dinâmica e linguagem diferenciadas, atendendo aos alunos a partir da 3ºsérie do fundamental, entendendo sua crítica e maior exigência no dinamismo das atividades.

Infra-estrutura:

Berçário e Fraldário – Enfermaria com profissional de plantão – Cozinha industrial – Anfiteatro – Circo – Fácil acesso aos banheiros – Banheiros para deficientes físicos e rampa para facilitar o acesso. Refeitório dos professores – Refeitório das crianças – Área de bosque – novo espaço com parque de arborismo, para atendimento a partir do fundamental.

Nossos objetivos são:

-Integrar a criança no meio;
-Promover sociabilidade;
-Levar as novas descobertas;
-Intensificar o respeito com os colegas;
-Disciplina grupal;
-Desenvolvimento da responsabilidade como indivíduo junto à preservação da natureza;
-Ampliar suas noções de ecologia;
-Construção do conhecimento para aumentar o próprio universo.
-Associamos nossos objetivos aos de todos os educadores, que procuram não apenas um local, mas bom atendimento, qualidade e conteúdo.

Recreação presente em todas as programações:

Circo - Com apresentação divertidas de palhaços e mágico todos os dias.

Play Ground

Casa do Tarzan

Brinquedoteca

Piscinão de Bolinha

Tobogã

Túnel das Aventuras

http://www.chacaraencantada.com.br/programacao.asp

Gincanas e competições premiadas com medalhas