PROJETO CIDADANIA - SAÚDE

CIDADANIA

CAMPANHA CONTRA DENGUE

Aedes aegypti

JUSTIFICATIVA:

Responder aos questionamentos sobre o virus que provoca a “Dengue”. Matéria  sobre  a tragédia que vem acontecendo

na Cidade do Rio de Janeiro, nossa vizinha, com farta divulgação das mortes e contaminações, divulgadas,  por rádios,

canais de televisões, internet e jornais.

OBJETIVOS

- Ensinar, registrar, refletir sobre as medidas preventivas no combate à Dengue.

- Promover atitudes de cidadania e solidariedade.

DESENVOLVIMENTO

- Pesquisas individuais e relatos sobre o tema Dengue.

- Em grupo fazer interpretações dos textos pesquisados.

- Organização de tres equipes formadas pelos alunos da 4ªA para recolher os possíveis 

   criadouros do Aeds Egypt .

- Divisão do terreno da escola e três regiões, uma para cada equipe, ficando:

            . Parte dos fundos barrancos e lateral da quadra e Sabesp. (equipe 1)

            . Parte  lateral – barrancos e jardim secretaria-                      (equipe 2)

            . Frente -jardim e horta-                                                       (equipe 3)

- Recolher os criadouros e colocar em sacos plásticos, com luvas.

- Passar em todas as salas transmitindo os conhecimentos obtidos e solicitando apoio

   para manter o terreno da escola limpo e divulgarem em suas famílias.

INTERDISCIPLINARIEDADE

PORTUGUES:   registros dos conhecimentos, conclusões, interpretações e comunicação com os colegas de outras classes.

MATEMÁTICA:  Criação de tabelas e gráficos. Noções de perímetro.

CIÊNCIAS:   Higiene e limpeza na promoção de saúde com qualidade.

CIDADANIA:  Os direitos do cidadão garante, no caso de suspeita de

Dengue pelo médico, a confirmação por exame laboratorial de sangue.

ÉTICA :  A limpeza dos possíveis criadouros dos insetos tem a intenção de

garantir a saúde dos moradores do local e de seus vizinhos, despertando o sentimento de solidariedade.

PERÍODO: Início no primeiro bimetre/2008.

AVALIAÇÃO:  Será feita através da observações nas atitudes dentro e fora da sala de aula,

enriquecimento de vocabulário e entendimento do tema tratado.

São Paulo, 27 de março de 2008.

Professora Marly Ramos

 EXERCENDO A CIDADANIA

O QUE VOCÊ PODE FAZER A RESPEITO DA DENGUE ?

A respeito da Dengue:

 

Como se pega Dengue?

A Dengue é uma doença viral transmitida pelo mosquito Aedes aegypti.

Ele é muito pequeno, mas fácil de identificar pelos seus hábitos.

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Como é o mosquito?

• É escuro e rajado de branco.
• É menor que um pernilongo comum.
• Pica durante o dia
• Se desenvolve em água parada e limpa.

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Sintomas

Os seguintes sintomas podem fazê-lo suspeitar de Dengue:

• Dor de cabeça;
• Dor nos olhos;
• Febre alta muitas vezes (passando de 40 graus);
• Dor nos músculos e nas juntas;
• Manchas avermelhadas por todo o corpo;
• Falta de apetite;
• Fraqueza;
• Em alguns casos, sangramento de gengiva e nariz.

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Tratamento

A pessoa com Dengue deve ficar em repouso, beber muito líquido e só usar

medicamento para aliviar as dores e a febre, mas sempre com indicação do

médico. A pessoa não pode tomar remédios à base de ácido acetil salicílico,

como, por exemplo, a aspirina e o AAS.

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Como evitar a doença?

A única maneira de evitar a dengue é não deixar o mosquito nascer. Para isso,

é necessário acabar com os criadouros (lugares de nascimento e desenvolvimento

dele). Ou seja: não deixe a água, mesmo limpa, ficar parada em qualquer tipo de

recipiente como:

• Garrafas;
• Pneus;
• Pratos de vasos de plantas e xaxim;
• Bacias;
• Copinhos descartáveis.

Também não se esqueça de tapar:

• Caixas d'água;
• Cisternas;
• Tambores;
• Poços;
• Outros depósitos de água.

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Dicas

• Lave bem os pratos de plantas e xaxins, passando um pano ou uma bucha para eliminar completamente os ovos                                                                                      dos mosquitos. Uma boa solução é trocar a água por areia molhada nos pratinhos.
• Limpe as calhas e as lajes das casas.
• Lave bebedouros de aves e animais com uma escova ou bucha; e troque a
• água pelo menos uma vez por semana.
• Guarde as garrafas vazias de cabeça para baixo.
• Jogue no lixo copos descartáveis, tampinhas de garrafas, latas e tudo o que acumula água. Mas atenção: o lixo deve  permanecer   fechado.

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   Desenvolvimento da doença

São medicamentos que devem ser evitados em caso de suspeita de dengue, uma vez que podem

causar sangramentos e acidose.

A seguir são enumerados todos os medicamentos que contém Salicilato

em sua composição:

Sequência de fotos no primeiro trabalho de campo na Campanha contra Dengue.

Foi produzido um vídeo com o 1°trabalho de campo, todos os alunos assistiram e

produziram relatório.

A solução é a reciclagem

Evitar o lançamento de óleo em fontes de água, na rede de esgoto ou no solo é uma atitude saudável, que demonstra cidadania e deve ser incentivada.

Em todo o Estado foi constatada a crescente preocupação em adotar ações para reduzir, reutilizar e reciclar os resíduos gerados pelo óleo resultante da fritura. Tanto, que em 21 de setembro de 2005, o então governador, Geraldo Alckmin, assinou a Lei n° 12.047, que institui o Programa Estadual de Tratamento e Reciclagem de Óleos e Gorduras de Origem Vegetal ou Animal e Uso Culinário.

Segundo a Secretaria de Serviços do município de São Paulo, responsável pela coleta de lixo na cidade, já existe um estudo em curso para disponibilização de áreas destinadas a reciclar o óleo doméstico.

Com isso, tem se verificado também, o aumento do número de entidades e associações interessadas na reciclagem desse tipo de material, que estabelecem, inclusive, alguns pontos de entrega voluntária dos resíduos.

A mamãe Andréia enviou para nossa turma uma aranha, dentro de um recipiente.

O aracnídeo despertou muito interesse nas crianças,  convidamos a mamãe para dar entrevista para nossos alunos sanarem toda curiosidade sobre como foi encontrado.

ENTREVISTA

Seu nome, qual região a senhora mora e o que faz?

Meu nome é Andréia, moro perto do Ribeirão Vermelho, Vila Piauí, São Paulo. Eu e meus filhos somos escoteiros.

Como foi que a senhora capturou a aranha?

O Willian (nosso aluno) chegou da escola, sentamos no sofá da sala para assistir um vídeo. Ele tirou o tênis e colocou perto de mim.

Perto da estante surgiu um pequeno vulto no chão caminhando em direção ao tênis. Levantei, peguei a embalagem plástica vazia e capturei a aranha.

A intenção era levá-lo para o Instituto Butantã, mas lembrei que na escola haviam alguns espécimes destes animais e resolvemos doá-lo à professora para que ela orientassem vocês sobre os perigos que podem provocar estes animais.  

O que devemos fazer quando encontramos um animal venenoso?

Deve-se ter muita cautela,  não tente agredi-la, quando ameaçados estes animais atacam. A melhor coisa a se fazer é não se mover e esperar ele sair ou até que uma pessoa adulta se aproxime.

Há três anos, apareceu uma cobra, capturamos e doamos ao Instituto Butantã, algum tempo depois  eles nos enviaram um relatório com muitos detalhes: região natural, quantidade de veneno, entre outras tantas informações.  

Porque estes animais procuram as casas das pessoas?

Procuram as casas porque são lugares quentinhos, são espantados do mato, lago ou rio pelas chuvas.

Quando as chuvas caem  levam para os rios tudo que encontra pelo caminho, as águas começam a subir e invade as margens. Neste momento os pequenos animais usam o instinto de proteção e fogem para onde acreditam ser mais seguro.

Este tipo de aranha parece gostar de lugares úmidos e quentes, pois saiu de onde estava para se abrigar no tênis que havia sido usado (estava quente e suado) por toda manhã.

O que poderíamos fazer para evitar que estes animais nos agridam dentro de nossas casas?

O homem deve respeitar o meio ambiente, assim como seus semelhantes.

 Se o rio de onde saiu a aranha não tivesse inundado com a chuva, provavelmente ela ainda estaria por lá junto com os outros animais.

As pessoas jogam lixo em qualquer lugar, o rio não recebe a limpeza necessária e não é canalizado.

É preciso despoluir os rios, cortar o mato, tirar o lixo. Fazer campanhas de conscientização da comunidade sobre os agravos à saúde, preservar os espaços dos animais.

M E D I D A S   P R E V E N T I V A S

·                     Manter limpos quintais, jardins, sótãos, garagens e depósitos, evitando acúmulo de folhas secas, lixo e demais materiais como entulho, telhas, tijolos, madeiras e lenha;

·                     Rebocar paredes e muros para que não apresentem vãos e frestas;

·                     Vedar soleiras de portas com rolos de areia;

·                     Usar telas em ralos do chão, pias ou tanques;

·                     Acondicionar o lixo em recipientes fechados para evitar baratas e outros insetos, que servem de alimento  à aranhas;

·                     Realizar roçagem de terrenos;

·                     Manter berços e camas afastados das paredes;

·                     Examinar calçados, roupas e toalhas antes de usá-los.

 ATIVIDADES QUE SURGIRAM  DESTA ENTREVISTA

 - Orientação de mistura para conservar espécimes para fins de estudos :

Em um vidro esterilizado, acrescentar  uma parte de álcool e 30% desta parte de água

CIÊNCIAS -  Mistura

                               - Calcular 30% + 70% =  100%

                                     30% DE ÁGUA         

                                     70% DE ÁLCOOL

Mistura homogênea, a substância água mistura-se com o álcool formando a substância Álcool 70º.

CLIMA

Cada região  apresenta uma temperatura e umidade do ar própria. Os animais se desenvolvem nos lugares que atendem às suas necessidades de calor e umidade. (aranha procurou um local quente e úmido).

CIDADANIA

A população tem o direito de ser atendida em suas necessidades de educação,  saúde e também de  solicitar os serviços públicos prestados pelo seu município como: água, luz, limpeza e respeito ao meio ambiente e ao homem.

A prefeitura de São Paulo se dividiu em subprefeituras para melhor atender as necessidades da população. Cabe ao povo pagar seus impostos,  acompanhar e cobrar  seus direitos.

PORTUGUÊS

Produção de texto informativo sobre a aranha.

TEXTO INFORMATIVO

O aluno William da terceira série A, fez doação da  aranha que encontrou em sua casa. Pelas indicações trata-se de animal perigoso.

Dona Andréia, que assim como Wilson, é escoteira, ensinou algumas orientações importantes:

- Se uma aranha ou cobra  atacar, a melhor atitude é ficar imóvel até aparecer socorro. Estes animais não costumam atacar as pessoas, a menos que se sintam ameaçados.

- Manter o quintal e a redondeza sempre limpa com os  lixos  bem amarrados e colocados e local onde ninguém possa abrir.

- Não deixar crescer o mato.

- Jogar o lixo bem amarrado.

PARTICIPAÇÃO E ENVOLVIMENTO

Entendendo a seriedade da situação do córrego os alunos se comprometeram de informar aos parentes e vizinhos  a importância de não se jogar o lixo em qualquer lugar, cortar o mato nos terrenos próximos e verificar os sapatos e mochilas antes de usá-los.

PESQUISA :    ARANHAS

H Á B I T O S

As aranhas são animais carnívoros, de vida livre, geralmente solitárias e predadoras, alimentando-se principalmente de insetos. São principalmente terrestres existindo aproximadamente 30.000 espécies conhecidas, sendo que apenas 20 a 30 são consideradas como tendo veneno tóxico para o homem.
Têm como inimigos naturais os pássaros, lagartixas, sapos, rãs, outras aranhas, etc.
As aranhas de maior importância médica são a Loxosceles (aranha marrom), a Phoneutria sp (armadeira) e a Lycosa sp (aranha de grama ou tarântula).
As aranhas marrons não são agressivas, vivem sob cascas de árvores, folhas secas de palmeiras e residências, onde abrigam-se em pilhas de tijolos, telhas e entulhos em geral, adaptando-se facilmente ao ambiente domiciliar alojando-se atrás de móveis, quadros, rodapés soltos, cantos de parede e outros locais que não são limpos com freqüência.
As armadeiras são aranhas agressivas, tendo esse nome porque armam bote quando se sentem ameaçadas, vivem em bananeiras, terrenos baldios, em zonas rurais junto às residências.
As aranhas de grama vivem em jardins, gramados, pastos e campos, e fogem quando molestadas.
As caranguejeiras vivem sob troncos caídos e pedras, em cupinzeiros, junto a raízes de grandes árvores e nos pastos, vivendo em geral, em locais afastados do homem. Raramente causam acidentes por causa da posição dos seus ferrões, embora assustem devido à sua aparência e tamanho. Utilizam como mecanismo de defesa mais comum, o bombardeamento, que consiste em atritar vigorosamente as patas traseiras no abdômen, espalhando uma nuvem de pêlos com ação irritante em direção ao inimigo.
A aranha marrom, a armadeira e caranguejeira tem hábitos noturnos; já as aranhas de grama são ativas durante o dia e a noite.
As aranhas peçonhentas para o homem, em geral, não vivem em teias, e quando as fazem, são irregulares e não tem forma geométrica.

C I C L O   D E   V I D A

Há acasalamento entre macho e fêmea, e, a aranha põe ovos, muitas vezes em grandes quantidades, mais de 1.000 em uma única postura, que ficam protegidos numa bolsa de fios de seda chamada ovisaco. Em geral, as aranhas cuidam da ovisaco e algumas como a Lycosa sp , carregam os filhotes recém-eclodidos nas costas até a primeira muda de pele, sendo o crescimento feito através de sucessivas trocas de pele.
Há muita variação quanto ao tempo de vida, de alguns meses à vários anos.

I M P O R T Â N C I A   P A R A   A   S A Ú D E

Aranhas são animais peçonhentos, injetando veneno por meio de um par de glândulas que se encontra em suas peças bucais. A gravidade do envenenamento, varia de acordo com o local da picada, a sensibilidade individual, entre outros, sendo indicado procurar assistência médica em caso de acidente.
Os acidentes com a aranha marrom geralmente ocorrem no verão em ambiente domiciliar, quando a aranha escondida em uma vestimenta ou toalha é inadvertidamente prensada contra a pele da vítima ou enquanto esta dorme. Já os acidentes com aranhas armadeiras ocorrem em geral quando manipula-se frutas, ou no ato de calçar os sapatos, local onde estas aranhas costumam se abrigar.
As aranhas de grama picam ao serem pisadas ou quando impossibilitadas de fugir.

http://www.ambientebrasil.com.br/composer.php3?base=./urbano/index.html&conteudo=./urbano/pragas/aracnideos.html

 http://www.cb.ufrn.br/conteudo/cursos/biologia/bio/trabalhos/aracnofilia/